Le genre et les dimensions masculines et féminines en EPS

Le genre et les dimensions masculines et féminines en EPS

4,90

  • Des définitions et ouvertures des termes du sujet pour identifier la complexité
  • Des illustrations d’interventions didactiques référencées scientifiquement et institutionnellement
  • Sujet  analysé en 3 parties avec minimum 2 arguments par partie
  • Blocs argumentaires construit sur la forme (référence scientifique – constat des difficultés des élèves en EPS – stratégie d’intervention de l’enseignant – justification institutionnelle – nuance)
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Description

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